2011 AIME I Problema 3
A continuación está la solución preparada profesionalmente para el Problema 3 del 2011 AIME I, de LIVE by Po-Shen Loh. También puedes intentar el examen cronometrado completo, ver todas las soluciones del 2011 AIME I, o revisar la clave de respuestas.
Todos los problemas se usan con el permiso legal oficial de la Mathematical Association of America (MAA).
Nivel de dificultad: 2390
3.
Sea la recta de pendiente que contiene al punto y sea la recta perpendicular a la recta que contiene al punto Se borran los ejes de coordenadas originales, y la recta se toma como eje y la recta como eje . En el nuevo sistema de coordenadas, el punto está en el semieje positivo, y el punto está en el semieje positivo. El punto con coordenadas en el sistema original tiene coordenadas en el nuevo sistema de coordenadas. Halla
Let be the line with slope that contains the point and let be the line perpendicular to line that contains the point The original coordinate axes are erased, and line is made the -axis and line the -axis. In the new coordinate system, point is on the positive -axis, and point is on the positive -axis. The point with coordinates in the original system has coordinates in the new coordinate system. Find
Solución:
La recta es y la recta es La nueva coordenada de un punto es su distancia con signo a la recta contada como positiva en el lado que contiene a y la nueva coordenada es su distancia con signo a la recta positiva en el lado que contiene a
Sustituyendo en se obtiene mientras que da dividiendo entre obtenemos Sustituyendo en se obtiene y da así que está del mismo lado de que y
Por lo tanto,
Line is and line is The new -coordinate of a point is its signed distance to line counted positive on the side containing and the new -coordinate is its signed distance to line positive on the side containing
Substituting into gives while gives dividing by we get Substituting into gives and gives so lies on the same side of as and
Therefore
El Problema 3 en otros años
1997 AIME · 1998 AIME · 1999 AIME · 2000 AIME I · 2000 AIME II · 2001 AIME I · 2001 AIME II · 2002 AIME I · 2002 AIME II · 2003 AIME I · 2003 AIME II · 2004 AIME I · 2004 AIME II · 2005 AIME I · 2005 AIME II · 2006 AIME I · 2006 AIME II · 2007 AIME I · 2007 AIME II · 2008 AIME I · 2008 AIME II · 2009 AIME I · 2009 AIME II · 2010 AIME I · 2010 AIME II · 2011 AIME II · 2012 AIME I · 2012 AIME II · 2013 AIME I · 2013 AIME II · 2014 AIME I · 2014 AIME II · 2015 AIME I · 2015 AIME II · 2016 AIME I · 2016 AIME II · 2017 AIME I · 2017 AIME II · 2018 AIME I · 2018 AIME II · 2019 AIME I · 2019 AIME II · 2020 AIME I · 2020 AIME II · 2021 AIME I · 2021 AIME II · 2022 AIME I · 2022 AIME II · 2023 AIME I · 2023 AIME II · 2024 AIME I · 2024 AIME II · 2025 AIME I · 2025 AIME II · 2026 AIME I · 2026 AIME II