2011 AIME II Problema 6

Intenta el Problema 6 del 2011 AIME II a continuación y luego compara tu respuesta con la solución preparada profesionalmente de LIVE by Po-Shen Loh. También puedes intentar el examen cronometrado completo, ver todas las soluciones del 2011 AIME II, o revisar la clave de respuestas.

Todos los problemas se usan con el permiso legal oficial de la Mathematical Association of America (MAA).

6.

Se define que una cuádrupla ordenada de enteros (a,b,c,d)(a, b, c, d) es interesante si 1≤a<b<c<d≤101 \le a \lt b \lt c \lt d \le 10 y a+d>b+c.a + d \gt b + c. ¿Cuántas cuádruplas ordenadas interesantes hay?
Define an ordered quadruple of integers (a,b,c,d)(a, b, c, d) to be interesting if 1≤a<b<c<d≤101 \le a \lt b \lt c \lt d \le 10 and a+d>b+c.a + d \gt b + c. How many interesting ordered quadruples are there?
Respuesta: 80
Conceptos:combinacionesbiyecciónsimetría
Nivel de dificultad: 2390
Pista pequeña:
La condición a+d>b+ca + d \gt b + c es lo mismo que d−c>b−ad - c \gt b - a.
The condition a+d>b+ca + d \gt b + c is the same as d−c>b−ad - c \gt b - a
Pista grande:
La aplicación (a,b,c,d)(a, b, c, d) ↦(11−d, 11−c, 11−b, 11−a)\small \mapsto (11 - d,\, 11 - c,\, 11 - b,\, 11 - a) intercambia d−cd - c con b−a;b - a; cuenta las cuádruplas con d−c=b−ad - c = b - a y usa la simetría.
The map (a,b,c,d)(a, b, c, d) ↦(11−d, 11−c, 11−b, 11−a)\small \mapsto (11 - d,\, 11 - c,\, 11 - b,\, 11 - a) swaps d−cd - c with b−a;b - a; count the quadruples with d−c=b−ad - c = b - a and use symmetry
Solución:
La condición a+d>b+ca + d \gt b + c es equivalente a d−c>b−a.d - c \gt b - a. Hay en total (104)=210\binom{10}{4} = 210 cuádruplas, y la involución (a,b,c,d)(a, b, c, d) ↦(11−d, 11−c, 11−b, 11−a)\small \mapsto (11 - d,\, 11 - c,\, 11 - b,\, 11 - a) intercambia los intervalos exteriores b−ab - a y d−c.d - c. Así que las cuádruplas con d−c>b−ad - c \gt b - a y las que tienen d−c<b−ad - c \lt b - a son igual de numerosas, y la respuesta es 210−T2,\frac{210 - T}{2}, donde TT cuenta las cuádruplas con d−c=b−a.d - c = b - a.
Si b−a=d−c=kb - a = d - c = k y c−b=j,c - b = j, la cuádrupla queda determinada por (a,j,k)(a, j, k) con a,j,k≥1a, j, k \ge 1 y a+2k+j≤10.a + 2k + j \le 10. Para k=1,k = 1, 2,2, 3,3, y 4,4, respectivamente, las cotas para a+ja + j son 8,8, 6,6, 4,4, y 2;2; los números correspondientes de pares son 28,28, 15,15, 6,6, y 1,1, así que T=50.T = 50.
Por lo tanto, el número de cuádruplas interesantes es 210−502=80.\frac{210 - 50}{2} = 80.
The condition a+d>b+ca + d \gt b + c is equivalent to d−c>b−a.d - c \gt b - a. There are (104)=210\binom{10}{4} = 210 quadruples in all, and the involution (a,b,c,d)(a, b, c, d) ↦(11−d, 11−c, 11−b, 11−a)\small \mapsto (11 - d,\, 11 - c,\, 11 - b,\, 11 - a) exchanges the outer gaps b−ab - a and d−c.d - c. So the quadruples with d−c>b−ad - c \gt b - a and those with d−c<b−ad - c \lt b - a are equinumerous, and the answer is 210−T2,\frac{210 - T}{2}, where TT counts quadruples with d−c=b−a.d - c = b - a.
If b−a=d−c=kb - a = d - c = k and c−b=j,c - b = j, the quadruple is determined by (a,j,k)(a, j, k) with a,j,k≥1a, j, k \ge 1 and a+2k+j≤10.a + 2k + j \le 10. For k=1,k = 1, 2,2, 3,3, and 4,4, respectively, the bounds on a+ja + j are 8,8, 6,6, 4,4, and 2;2; the corresponding counts are 28,28, 15,15, 6,6, and 1,1, so T=50.T = 50.
Therefore the number of interesting quadruples is 210−502=80.\frac{210 - 50}{2} = 80.
Problema 5#5
Examen completo

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