2025 AIME II Problema 10
A continuación está la solución preparada profesionalmente para el Problema 10 del 2025 AIME II, de LIVE by Po-Shen Loh. También puedes intentar el examen cronometrado completo, ver todas las soluciones del 2025 AIME II, o revisar la clave de respuestas.
Todos los problemas se usan con el permiso legal oficial de la Mathematical Association of America (MAA).
Nivel de dificultad: 2790
10.
Dieciséis sillas están colocadas en una fila. Ocho personas eligen cada una una silla para sentarse de modo que ninguna persona se siente junto a otras dos personas. Sea la cantidad de subconjuntos de sillas que podrían ser seleccionados. Halla el residuo cuando se divide entre
Sixteen chairs are arranged in a row. Eight people each select a chair in which to sit so that no person sits next to two other people. Let be the number of subsets of chairs that could be selected. Find the remainder when is divided by
Solución:
Una persona se sienta junto a otras dos exactamente cuando tres sillas consecutivas están todas ocupadas, así que contamos los subconjuntos de elementos de las sillas sin tres sillas consecutivas elegidas. Las sillas ocupadas forman entonces bloques maximales de tamaño o Si hay bloques, entonces de ellos son pares y son individuales, así que y las posiciones de los pares se pueden elegir de maneras. Las sillas vacías crean huecos (incluidos los extremos), y los bloques ocupan huecos distintos: maneras.
Por lo tanto
El residuo cuando se divide entre es
A person sits next to two others exactly when three consecutive chairs are all occupied, so we count -element subsets of the chairs with no three consecutive chairs chosen. The occupied chairs then form maximal blocks of size or If there are blocks, then of them are pairs and are singles, so and the pair positions can be chosen in ways. The empty chairs create gaps (including the ends), and the blocks occupy distinct gaps: ways.
Therefore
The remainder when is divided by is
El Problema 10 en otros años
1997 AIME · 1998 AIME · 1999 AIME · 2000 AIME I · 2000 AIME II · 2001 AIME I · 2001 AIME II · 2002 AIME I · 2002 AIME II · 2003 AIME I · 2003 AIME II · 2004 AIME I · 2004 AIME II · 2005 AIME I · 2005 AIME II · 2006 AIME I · 2006 AIME II · 2007 AIME I · 2007 AIME II · 2008 AIME I · 2008 AIME II · 2009 AIME I · 2009 AIME II · 2010 AIME I · 2010 AIME II · 2011 AIME I · 2011 AIME II · 2012 AIME I · 2012 AIME II · 2013 AIME I · 2013 AIME II · 2014 AIME I · 2014 AIME II · 2015 AIME I · 2015 AIME II · 2016 AIME I · 2016 AIME II · 2017 AIME I · 2017 AIME II · 2018 AIME I · 2018 AIME II · 2019 AIME I · 2019 AIME II · 2020 AIME I · 2020 AIME II · 2021 AIME I · 2021 AIME II · 2022 AIME I · 2022 AIME II · 2023 AIME I · 2023 AIME II · 2024 AIME I · 2024 AIME II · 2025 AIME I · 2026 AIME I · 2026 AIME II