2015 AMC 8 Problema 16

Intenta el Problema 16 del 2015 AMC 8 a continuación y luego compara tu respuesta con la solución en video y solución preparada profesionalmente de LIVE by Po-Shen Loh. También puedes intentar el examen cronometrado completo, ver todas las soluciones del 2015 AMC 8, o revisar la clave de respuestas.

Todos los problemas se usan con el permiso legal oficial de la Mathematical Association of America (MAA).

16.

En un programa de mentoría de secundaria, algunos de los estudiantes de sexto grado están emparejados con un estudiante de noveno grado como compañero. A ningún estudiante de noveno grado se le asigna más de un compañero de sexto grado. Si 13\dfrac{1}{3} de todos los estudiantes de noveno grado están emparejados con 25\dfrac{2}{5} de todos los estudiantes de sexto grado, ¿qué fracción del número total de estudiantes de sexto y noveno grado tiene un compañero?
In a middle-school mentoring program, a number of the sixth graders are paired with a ninth-grade student as a buddy. No ninth grader is assigned more than one sixth-grade buddy. If 13\dfrac{1}{3} of all the ninth graders are paired with 25\dfrac{2}{5} of all the sixth graders, what fraction of the total number of sixth and ninth graders have a buddy?
215 \dfrac{2}{15}
411 \dfrac{4}{11}
1130 \dfrac{11}{30}
38 \dfrac{3}{8}
1115 \dfrac{11}{15}
Respuesta: B
Conceptos:razón y proporciónfracción
Pista pequeña:
Sean ss y nn los números de estudiantes de sexto y noveno grado
Let ss and nn be the numbers of sixth and ninth graders.
Pista grande:
Los estudiantes de sexto grado emparejados y los de noveno grado emparejados son el mismo número de parejas
The paired sixth graders and paired ninth graders are the same number of pairs.
Solución en video:
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Solución escrita:
Supongamos que hay ss estudiantes de sexto grado y nn de noveno grado. El número de estudiantes de noveno grado emparejados es igual al número de estudiantes de sexto grado emparejados, así que 13n=25s.\dfrac13 n=\dfrac25 s.
Esto da 5n=6s,5n=6s, así que n:s=6:5.n:s=6:5. Por lo tanto, el número total de estudiantes es proporcional a 1111 partes.
Los estudiantes de noveno grado emparejados constituyen 13⋅611=211\dfrac13\cdot\dfrac6{11}=\dfrac2{11} de todos los estudiantes, y los de sexto grado emparejados constituyen 25⋅511=211\dfrac25\cdot\dfrac5{11}=\dfrac2{11} de todos los estudiantes. En total, 411\dfrac4{11} de los estudiantes tienen un compañero.
Por lo tanto, B es la respuesta correcta.
Let there be ss sixth graders and nn ninth graders. The number of paired ninth graders equals the number of paired sixth graders, so 13n=25s.\dfrac13 n=\dfrac25 s.
This gives 5n=6s,5n=6s, so n:s=6:5.n:s=6:5. The total number of students is therefore proportional to 1111 parts.
The paired ninth graders make up 13⋅611=211\dfrac13\cdot\dfrac6{11}=\dfrac2{11} of all students, and the paired sixth graders make up 25⋅511=211\dfrac25\cdot\dfrac5{11}=\dfrac2{11} of all students. Altogether, 411\dfrac4{11} of the students have a buddy.
Thus, B is the correct answer.
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