2025 AMC 12A — Problemas y examen en línea cronometrado

Con tiempo

1:15:00

1.

Andy y Betsy viven ambos en Mathville. Andy sale de Mathville en su bicicleta a las $1{:}30,$ viajando hacia el norte a una velocidad constante de $8$ millas por hora. Betsy sale en su bicicleta desde el mismo punto a las $2{:}30,$ viajando hacia el este a una velocidad constante de $12$ millas por hora. ¿A qué hora estarán exactamente a la misma distancia de su punto de partida común?

Andy and Betsy both live in Mathville. Andy leaves Mathville on his bicycle at $1{:}30,$ traveling due north at a steady $8$ miles per hour. Betsy leaves on her bicycle from the same point at $2{:}30,$ traveling due east at a steady $12$ miles per hour. At what time will they be exactly the same distance from their common starting point?

$3{:}30$

$3{:}45$

$4{:}00$

$4{:}15$

$4{:}30$

Respuesta: E

Conceptos:distancia, velocidad y tiempo ecuación lineal

Nivel de dificultad: 890

Pista pequeña:

Mide el tiempo desde las $1{:}30$ ; Betsy ha estado montando una hora menos que Andy

Measure time from $1{:}30$ ; Betsy has been riding one hour less than Andy

Pista grande:

Si Andy ha montado $t$ horas, plantea $8t = 12(t-1)$

If Andy has ridden $t$ hours, set $8t = 12(t-1)$

Solución:

Sea $t$ el número de horas transcurridas desde las $1{:}30.$ Andy ha viajado $8t$ millas hacia el norte, y Betsy, que salió una hora más tarde, ha viajado $12(t-1)$ millas hacia el este.

Igualando las distancias, $8t = 12(t-1),$ así que $4t = 12$ y $t = 3.$

Tres horas después de las $1{:}30$ son las $4{:}30.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es E.

Let $t$ be the number of hours since $1{:}30.$ Andy has traveled $8t$ miles north, and Betsy, who started an hour later, has traveled $12(t-1)$ miles east.

Setting the distances equal, $8t = 12(t-1),$ so $4t = 12$ and $t = 3.$

Three hours after $1{:}30$ is $4{:}30.$

Thus, the correct answer is E.

2.

Una caja contiene $10$ libras de una mezcla de frutos secos que es $50$ por ciento cacahuetes, $20$ por ciento anacardos y $30$ por ciento almendras. Se añade a la caja una segunda mezcla de frutos secos que contiene $20$ por ciento cacahuetes, $40$ por ciento anacardos y $40$ por ciento almendras, resultando en una nueva mezcla que es $40$ por ciento cacahuetes. ¿Cuántas libras de anacardos hay ahora en la caja?

A box contains $10$ pounds of a nut mix that is $50$ percent peanuts, $20$ percent cashews, and $30$ percent almonds. A second nut mix containing $20$ percent peanuts, $40$ percent cashews, and $40$ percent almonds is added to the box resulting in a new nut mix that is $40$ percent peanuts. How many pounds of cashews are now in the box?

$3.5$

$4$

$4.5$

$5$

$6$

Respuesta: B

Conceptos:mezcla porcentaje ecuación lineal

Nivel de dificultad: 1020

Pista pequeña:

La primera caja contiene $5$ lb de cacahuetes, $2$ lb de anacardos y $3$ lb de almendras

The first box holds $5$ lb peanuts, $2$ lb cashews, and $3$ lb almonds

Pista grande:

Si se añaden $x$ libras de la segunda mezcla, resuelve $\dfrac{5+0.2x}{10+x}=0.4$

If $x$ pounds of the second mix are added, solve $\dfrac{5+0.2x}{10+x}=0.4$

Solución:

La primera caja tiene $5$ lb de cacahuetes, $2$ lb de anacardos y $3$ lb de almendras. Añadir $x$ libras de la segunda mezcla aporta $0.2x$ lb de cacahuetes y $0.4x$ lb de anacardos.

La nueva fracción de cacahuetes es $40\%,$ así que $\frac{5+0.2x}{10+x}=0.4.$ Esto da $5+0.2x=4+0.4x,$ así que $x=5.$

Ahora los anacardos suman $2 + 0.4(5) = 4$ libras.

Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

The first box has $5$ lb peanuts, $2$ lb cashews, and $3$ lb almonds. Adding $x$ pounds of the second mix contributes $0.2x$ lb peanuts and $0.4x$ lb cashews.

The new peanut fraction is $40\%,$ so $\frac{5+0.2x}{10+x}=0.4.$ This gives $5+0.2x=4+0.4x,$ so $x=5.$

The cashews now total $2 + 0.4(5) = 4$ pounds.

Thus, the correct answer is B.

3.

Un equipo de estudiantes va a competir contra un equipo de profesores en un concurso de preguntas. El número total de estudiantes y profesores es $15.$ Ash, primo de uno de los estudiantes, quiere unirse al concurso. Si Ash juega con los estudiantes, la edad promedio de ese equipo aumentará de $12$ a $14.$ Si Ash juega con los profesores, la edad promedio de ese equipo disminuirá de $55$ a $52.$ ¿Cuántos años tiene Ash?

A team of students is going to compete against a team of teachers in a trivia contest. The total number of students and teachers is $15.$ Ash, a cousin of one of the students, wants to join the contest. If Ash plays with the students, the average age on that team will increase from $12$ to $14.$ If Ash plays with the teachers, the average age on that team will decrease from $55$ to $52.$ How old is Ash?

$28$

$29$

$30$

$32$

$33$

Respuesta: A

Conceptos:sistema de ecuaciones media edades

Nivel de dificultad: 1130

Pista pequeña:

Sea $s$ el número de estudiantes; sus edades suman $12s$

Let $s$ be the number of students; their ages total $12s$

Pista grande:

Al añadir a Ash se obtiene $12s + a = 14(s+1)$ y $55(15-s) + a = 52(16-s)$

Adding Ash gives $12s + a = 14(s+1)$ and $55(15-s) + a = 52(16-s)$

Solución:

Sea $s$ el número de estudiantes y $a$ la edad de Ash. Las edades de los estudiantes suman $12s,$ y al añadir a Ash se obtiene $\begin{aligned} 12s + a &= 14(s+1) \\ &\implies a = 2s + 14. \end{aligned}$

Hay $15 - s$ profesores cuyas edades suman $55(15-s),$ y al añadir a Ash se obtiene $\begin{aligned} 55(15-s) + a &= 52(16-s) \\ &\implies a = 3s + 7. \end{aligned}$

Igualando $2s+14 = 3s+7$ se obtiene $s = 7,$ así que $a = 2(7)+14 = 28.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es A.

Let $s$ be the number of students and $a$ be Ash’s age. The students’ ages total $12s,$ and adding Ash gives $\begin{aligned} 12s + a &= 14(s+1) \\ &\implies a = 2s + 14. \end{aligned}$

There are $15 - s$ teachers with ages totaling $55(15-s),$ and adding Ash gives $\begin{aligned} 55(15-s) + a &= 52(16-s) \\ &\implies a = 3s + 7. \end{aligned}$

Setting $2s+14 = 3s+7$ gives $s = 7,$ so $a = 2(7)+14 = 28.$

Thus, the correct answer is A.

4.

Agnes escribe las siguientes cuatro afirmaciones en una hoja de papel en blanco.

• Al menos una de estas afirmaciones es verdadera.

• Al menos dos de estas afirmaciones son verdaderas.

• Al menos dos de estas afirmaciones son falsas.

• Al menos una de estas afirmaciones es falsa.

Cada afirmación es verdadera o falsa. ¿Cuántas afirmaciones falsas escribió Agnes en el papel?

Agnes writes the following four statements on a blank piece of paper.

• At least one of these statements is true.

• At least two of these statements are true.

• At least two of these statements are false.

• At least one of these statements is false.

Each statement is either true or false. How many false statements did Agnes write on the paper?

$0$

$1$

$2$

$3$

$4$

Respuesta: B

Conceptos:deducción lógica análisis por casos

Nivel de dificultad: 1200

Pista pequeña:

Sea $T$ el número de afirmaciones verdaderas; las cuatro aseveraciones dicen $T\ge1,$ $T\ge2,$ $T\le2,$ $T\le3$

Let $T$ be the number of true statements; the four claims say $T\ge1,$ $T\ge2,$ $T\le2,$ $T\le3$

Pista grande:

Encuentra el valor de $T$ para el cual exactamente $T$ de las cuatro condiciones se cumplen

Find the value of $T$ for which exactly $T$ of the four conditions hold

Solución:

Sea $T$ el número de afirmaciones verdaderas. Las afirmaciones aseveran $T \ge 1,$ $T \ge 2,$ $T \le 2,$ y $T \le 3,$ respectivamente.

Al probar $T = 3$ : las condiciones $T\ge1,$ $T\ge2,$ $T\le3$ se cumplen (afirmaciones uno, dos y cuatro) y $T\le2$ falla (afirmación tres). Exactamente $3$ afirmaciones son verdaderas, coincidiendo con $T = 3.$

Para $T=0,1,2,3,4,$ los números respectivos de condiciones verdaderas son $2,3,4,3,2,$ así que ningún otro valor es autoconsistente. Por lo tanto, exactamente una afirmación es falsa.

Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

Let $T$ be the number of true statements. The statements assert $T \ge 1,$ $T \ge 2,$ $T \le 2,$ and $T \le 3,$ respectively.

Testing $T = 3$ : the conditions $T\ge1,$ $T\ge2,$ $T\le3$ hold (statements one, two, four) and $T\le2$ fails (statement three). Exactly $3$ statements are true, matching $T = 3.$

For $T=0,1,2,3,4,$ the respective numbers of true conditions are $2,3,4,3,2,$ so no other value is self-consistent. Therefore exactly one statement is false.

Thus, the correct answer is B.

5.

En la figura de abajo, el cuadrado exterior contiene infinitos cuadrados, cada uno de ellos con el mismo centro y lados paralelos al cuadrado exterior. La razón entre la longitud del lado de un cuadrado y la longitud del lado del siguiente cuadrado interior es $k,$ donde $0 \lt k \lt 1.$ Los espacios entre los cuadrados están sombreados de forma alterna, como se muestra en la figura (que no está necesariamente dibujada a escala).

El área de la parte sombreada de la figura es el $64\%$ del área del cuadrado original. ¿Cuánto vale $k$ ?

In the figure below, the outside square contains infinitely many squares, each of them with the same center and sides parallel to the outside square. The ratio of the side length of a square to the side length of the next inner square is $k,$ where $0 \lt k \lt 1.$ The spaces between squares are alternately shaded, as shown in the figure (which is not necessarily drawn to scale).

The area of the shaded portion of the figure is $64\%$ of the area of the original square. What is $k?$

$\dfrac{3}{5}$

$\dfrac{16}{25}$

$\dfrac{2}{3}$

$\dfrac{3}{4}$

$\dfrac{4}{5}$

Respuesta: D

Conceptos:sucesión geométrica razón de áreas

Nivel de dificultad: 1270

Pista pequeña:

Toma el cuadrado exterior con área $1$ ; los cuadrados tienen áreas $1, k^2, k^4, \ldots$

Take the outer square to have area $1$ ; the squares have areas $1, k^2, k^4, \ldots$

Pista grande:

Los anillos sombreados forman una serie geométrica que suma $\dfrac{1}{1+k^2}$

The shaded rings form a geometric series that sums to $\dfrac{1}{1+k^2}$

Solución:

Supongamos que el cuadrado exterior tiene área $1.$ Los cuadrados anidados tienen áreas $1, k^2, k^4, \ldots,$ así que el anillo entre el $n$ -ésimo cuadrado y el $(n+1)$ -ésimo tiene área $k^{2n}(1-k^2).$

Los anillos sombreados son los alternos $n = 0, 2, 4, \ldots,$ con área total $\begin{aligned} \sum_{j=0}^{\infty} k^{4j}(1-k^2) &= \frac{1-k^2}{1-k^4} \\ &= \frac{1}{1+k^2}. \end{aligned}$

Igualando $\dfrac{1}{1+k^2} = \dfrac{16}{25}$ se obtiene $1 + k^2 = \dfrac{25}{16},$ así que $k^2 = \dfrac{9}{16}$ y $k = \dfrac{3}{4}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

Let the outer square have area $1.$ The nested squares have areas $1, k^2, k^4, \ldots,$ so the ring between the $n$ th and $(n+1)$ th squares has area $k^{2n}(1-k^2).$

The shaded rings are the alternate ones $n = 0, 2, 4, \ldots,$ with total area $\begin{aligned} \sum_{j=0}^{\infty} k^{4j}(1-k^2) &= \frac{1-k^2}{1-k^4} \\ &= \frac{1}{1+k^2}. \end{aligned}$

Setting $\dfrac{1}{1+k^2} = \dfrac{16}{25}$ gives $1 + k^2 = \dfrac{25}{16},$ so $k^2 = \dfrac{9}{16}$ and $k = \dfrac{3}{4}.$

Thus, the correct answer is D.

6.

Se colocan seis sillas alrededor de una mesa redonda. Dos estudiantes y dos profesores seleccionan al azar cuatro de las sillas para sentarse. ¿Cuál es la probabilidad de que los dos estudiantes se sienten en dos sillas adyacentes y los dos profesores también se sienten en dos sillas adyacentes?

Six chairs are arranged around a round table. Two students and two teachers randomly select four of the chairs to sit in. What is the probability that the two students will sit in two adjacent chairs and the two teachers will also sit in two adjacent chairs?

$\dfrac{1}{6}$

$\dfrac{1}{5}$

$\dfrac{2}{9}$

$\dfrac{3}{13}$

$\dfrac{1}{4}$

Respuesta: B

Conceptos:arreglos circulares probabilidad básica

Nivel de dificultad: 1350

Pista pequeña:

Cuenta las maneras de dar a los estudiantes un par de sillas y a los profesores otro par

Count the ways to give the students one pair of chairs and the teachers another pair

Pista grande:

Hay $6$ pares adyacentes; tras fijar el par de los estudiantes, cuenta los pares adyacentes que quedan para los profesores

There are $6$ adjacent pairs; after fixing the students’ pair, count the adjacent pairs left for the teachers

Solución:

Elegir $2$ sillas para los estudiantes y $2$ para los profesores da $\binom{6}{2}\binom{4}{2} = 15 \cdot 6 = 90$ resultados igualmente probables.

Una mesa redonda tiene $6$ pares de sillas adyacentes. Da a los estudiantes cualquier par adyacente; entre las $4$ sillas restantes hay exactamente $3$ pares adyacentes para los profesores. Eso da $6 \cdot 3 = 18$ resultados favorables.

La probabilidad es $\dfrac{18}{90} = \dfrac{1}{5}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

Choosing $2$ chairs for the students and $2$ for the teachers gives $\binom{6}{2}\binom{4}{2} = 15 \cdot 6 = 90$ equally likely outcomes.

A round table has $6$ adjacent pairs of chairs. Give the students any adjacent pair; among the remaining $4$ chairs there are exactly $3$ adjacent pairs for the teachers. That is $6 \cdot 3 = 18$ favorable outcomes.

The probability is $\dfrac{18}{90} = \dfrac{1}{5}.$

Thus, the correct answer is B.

7.

En cierto mundo alienígena, la velocidad máxima de carrera $v$ de un organismo depende de su número de dedos $n$ y su número de ojos $m.$ La relación puede expresarse como $v = k n^a m^b$ centímetros por hora, donde $k,$ $a,$ y $b$ son constantes enteras. En una población donde todos los organismos tienen $5$ dedos, $\log v = 4 + 2\log m;$ y en una población donde todos los organismos tienen $25$ ojos, $\log v = 4 + 4\log n,$ donde los logaritmos son en base $10.$ ¿Cuánto vale $k + a + b$ ?

In a certain alien world, the maximum running speed $v$ of an organism is dependent on its number of toes $n$ and number of eyes $m.$ The relationship can be expressed as $v = k n^a m^b$ centimeters per hour, where $k,$ $a,$ and $b$ are integer constants. In a population where all organisms have $5$ toes, $\log v = 4 + 2\log m;$ and in a population where all organisms have $25$ eyes, $\log v = 4 + 4\log n,$ where the logarithms are base $10.$ What is $k + a + b?$

$20$

$21$

$22$

$23$

$24$

Respuesta: C

Conceptos:logaritmo sistema de ecuaciones

Nivel de dificultad: 1380

Pista pequeña:

Toma logaritmos: $\log v = \log k + a\log n + b\log m$

Take logs: $\log v = \log k + a\log n + b\log m$

Pista grande:

Poniendo $n = 5$ se obtiene $b = 2$ y $\log k + a\log 5 = 4$ ; poniendo $m = 25$ se obtiene $a = 4$

Setting $n = 5$ gives $b = 2$ and $\log k + a\log 5 = 4$ ; setting $m = 25$ gives $a = 4$

Solución:

Tomando logaritmos, $\log v = \log k + a\log n + b\log m.$

Con $n = 5,$ esto se lee $\log v = (\log k + a\log 5)$ $+ b\log m,$ que coincide con $4 + 2\log m,$ así que $b = 2$ y $\log k + a\log 5 = 4.$

Con $m = 25,$ se lee $\log v = (\log k + b\log 25)$ $+ a\log n,$ que coincide con $4 + 4\log n,$ así que $a = 4$ y $\log k + 2\log 25 = 4.$

Entonces $\log k = 4 - \log 625$ $= \log\dfrac{10000}{625}$ $= \log 16,$ así que $k = 16.$ Por lo tanto $k + a + b = 16 + 4 + 2 = 22.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es C.

Taking logarithms, $\log v = \log k + a\log n + b\log m.$

With $n = 5,$ this reads $\log v = (\log k + a\log 5)$ $+ b\log m,$ matching $4 + 2\log m,$ so $b = 2$ and $\log k + a\log 5 = 4.$

With $m = 25,$ it reads $\log v = (\log k + b\log 25)$ $+ a\log n,$ matching $4 + 4\log n,$ so $a = 4$ and $\log k + 2\log 25 = 4.$

Then $\log k = 4 - \log 625$ $= \log\dfrac{10000}{625}$ $= \log 16,$ so $k = 16.$ Hence $k + a + b = 16 + 4 + 2 = 22.$

Thus, the correct answer is C.

8.

El pentágono $ABCDE$ está inscrito en un círculo, y $\angle BEC = \angle CED = 30^\circ.$ Sean $AC$ y $BD$ que se cortan en el punto $F,$ y supongamos que $AB = 9$ y $AD = 24.$ ¿Cuánto vale $BF$ ?

Pentagon $ABCDE$ is inscribed in a circle, and $\angle BEC = \angle CED = 30^\circ.$ Let $AC$ and $BD$ intersect at point $F,$ and suppose that $AB = 9$ and $AD = 24.$ What is $BF?$

$\dfrac{57}{11}$

$\dfrac{59}{11}$

$\dfrac{60}{11}$

$\dfrac{61}{11}$

$\dfrac{63}{11}$

Respuesta: E

Conceptos:ángulo inscrito teorema de la bisectriz ley de los cosenos

Nivel de dificultad: 1440

Pista pequeña:

$\angle BAC$ y $\angle CAD$ subtienden ambos arcos de $30^\circ$ , así que $AC$ biseca $\angle BAD$

$\angle BAC$ and $\angle CAD$ both subtend $30^\circ$ arcs, so $AC$ bisects $\angle BAD$

Pista grande:

Halla $BD$ con la ley de cosenos en $\triangle ABD,$ luego usa el teorema de la bisectriz del ángulo

Find $BD$ with the Law of Cosines in $\triangle ABD,$ then use the Angle Bisector Theorem

Solución:

El ángulo inscrito $\angle BEC = 30^\circ$ subtiende el arco $BC = 60^\circ,$ así que $\angle BAC,$ que también subtiende el arco $BC,$ es igual a $30^\circ.$ De igual modo $\angle CAD = 30^\circ.$

Por lo tanto $AC$ biseca $\angle BAD = 60^\circ.$ En $\triangle ABD,$ $\begin{aligned} BD^2 &= 9^2 + 24^2 \\ &\quad {}- 2(9)(24)\cos 60^\circ \\ &= 657 - 216 = 441, \end{aligned}$ así que $BD = 21.$

Como $AF$ (a lo largo de $AC$ ) biseca $\angle BAD,$ el teorema de la bisectriz del ángulo da $\dfrac{BF}{FD} = \dfrac{AB}{AD} = \dfrac{9}{24} = \dfrac{3}{8}.$ Por lo tanto $BF = \dfrac{3}{11}\cdot 21 = \dfrac{63}{11}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es E.

The inscribed angle $\angle BEC = 30^\circ$ subtends arc $BC = 60^\circ,$ so $\angle BAC,$ which also subtends arc $BC,$ equals $30^\circ.$ Likewise $\angle CAD = 30^\circ.$

Thus $AC$ bisects $\angle BAD = 60^\circ.$ In $\triangle ABD,$ $\begin{aligned} BD^2 &= 9^2 + 24^2 \\ &\quad {}- 2(9)(24)\cos 60^\circ \\ &= 657 - 216 = 441, \end{aligned}$ so $BD = 21.$

Since $AF$ (along $AC$ ) bisects $\angle BAD,$ the Angle Bisector Theorem gives $\dfrac{BF}{FD} = \dfrac{AB}{AD} = \dfrac{9}{24} = \dfrac{3}{8}.$ Hence $BF = \dfrac{3}{11}\cdot 21 = \dfrac{63}{11}.$

Thus, the correct answer is E.

9.

Sea $w$ el número complejo $2 + i,$ donde $i = \sqrt{-1}.$ ¿Qué número real $r$ tiene la propiedad de que $r,$ $w,$ y $w^2$ son tres puntos colineales en el plano complejo?

Let $w$ be the complex number $2 + i,$ where $i = \sqrt{-1}.$ What real number $r$ has the property that $r,$ $w,$ and $w^2$ are three collinear points in the complex plane?

$\dfrac{3}{4}$

$1$

$\dfrac{7}{5}$

$\dfrac{3}{2}$

$\dfrac{5}{3}$

Respuesta: E

Conceptos:número complejo pendiente

Nivel de dificultad: 1500

Pista pequeña:

Calcula $w^2$ , y trata $w = (2,1)$ y $w^2$ como puntos en el plano

Compute $w^2$ and treat $w = (2,1)$ and $w^2$ as points in the plane

Pista grande:

Halla dónde la recta que pasa por $w$ y $w^2$ corta al eje real

Find where the line through $w$ and $w^2$ meets the real axis

Solución:

Al calcular $w^2 = (2+i)^2 = 3 + 4i,$ los puntos son $(2,1)$ y $(3,4).$

La recta que pasa por ellos tiene pendiente $\dfrac{4-1}{3-2} = 3,$ dando $y = 3x - 5.$ Poniendo $y = 0$ resulta $x = \dfrac{5}{3}.$

Así que $r = \dfrac{5}{3}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es E.

Compute $w^2 = (2+i)^2 = 3 + 4i,$ so the points are $(2,1)$ and $(3,4).$

The line through them has slope $\dfrac{4-1}{3-2} = 3,$ giving $y = 3x - 5.$ Setting $y = 0$ yields $x = \dfrac{5}{3}.$

So $r = \dfrac{5}{3}.$

Thus, the correct answer is E.

10.

En la figura mostrada abajo, el arco mayor $AD$ y el arco menor $BC$ tienen el mismo centro, $O.$ Además, $A$ está entre $O$ y $B,$ y $D$ está entre $O$ y $C.$ El arco mayor $AD,$ el arco menor $BC,$ y cada uno de los dos segmentos $AB$ y $CD$ tienen longitud $2\pi.$

¿Cuál es la distancia de $O$ a $A$ ?

In the figure shown below, major arc $AD$ and minor arc $BC$ have the same center, $O.$ Also, $A$ lies between $O$ and $B,$ and $D$ lies between $O$ and $C.$ Major arc $AD,$ minor arc $BC,$ and each of the two segments $AB$ and $CD$ have length $2\pi.$

What is the distance from $O$ to $A?$

$1$

$1 - \pi + \sqrt{1 + \pi^2}$

$\dfrac{1}{2}\pi$

$\dfrac{1}{2}\sqrt{1 + \pi^2}$

$2$

Respuesta: B

Conceptos:arco cuadrática

Nivel de dificultad: 1530

Pista pequeña:

Sean $OA = R_1,$ $OB = R_2,$ y $\angle AOD = \alpha$ ; los arcos dan $R_2\alpha = 2\pi$ y $R_1(2\pi - \alpha) = 2\pi$

Let $OA = R_1,$ $OB = R_2,$ and $\angle AOD = \alpha$ ; the arcs give $R_2\alpha = 2\pi$ and $R_1(2\pi - \alpha) = 2\pi$

Pista grande:

Los segmentos dan $R_2 - R_1 = 2\pi$ ; al eliminar los radios resulta $\alpha^2 - 2(1+\pi)\alpha + 2\pi = 0$

The segments give $R_2 - R_1 = 2\pi$ ; eliminating the radii yields $\alpha^2 - 2(1+\pi)\alpha + 2\pi = 0$

Solución:

Sean $R_1 = OA = OD$ y $R_2 = OB = OC,$ y sea $\alpha = \angle AOD = \angle BOC$ (los rayos coinciden). El arco menor $BC$ tiene longitud $R_2\alpha = 2\pi,$ y el arco mayor $AD$ es el arco reflejo, así que $R_1(2\pi - \alpha) = 2\pi.$

Cada segmento $AB = CD = R_2 - R_1 = 2\pi.$

De las dos primeras ecuaciones, $R_2 = \dfrac{2\pi}{\alpha}$ y $R_1 = \dfrac{2\pi}{2\pi - \alpha}.$ Sustituyendo en $R_2 - R_1 = 2\pi$ y dividiendo entre $2\pi$ se obtiene $\frac{1}{\alpha} - \frac{1}{2\pi - \alpha} = 1,$ que se simplifica a $\alpha^2 - 2(1+\pi)\alpha + 2\pi = 0.$

La raíz mayor es mayor que $2\pi,$ así que no puede ser un ángulo de este arco menor. Por lo tanto $\alpha = (1+\pi) - \sqrt{1+\pi^2}.$ Entonces $\begin{aligned} R_1 &= \frac{2\pi}{2\pi - \alpha} \\ &= \frac{2\pi}{\pi - 1 + \sqrt{1+\pi^2}} \\ &= 1 - \pi + \sqrt{1+\pi^2}, \end{aligned}$ tras racionalizar (el denominador multiplicado por $\sqrt{1+\pi^2} - (\pi-1)$ es igual a $2\pi$ ).

Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

Let $R_1 = OA = OD$ and $R_2 = OB = OC,$ and let $\alpha = \angle AOD = \angle BOC$ (the rays coincide). The minor arc $BC$ has length $R_2\alpha = 2\pi,$ and the major arc $AD$ is the reflex arc, so $R_1(2\pi - \alpha) = 2\pi.$

Each segment $AB = CD = R_2 - R_1 = 2\pi.$

From the first two equations, $R_2 = \dfrac{2\pi}{\alpha}$ and $R_1 = \dfrac{2\pi}{2\pi - \alpha}.$ Substituting into $R_2 - R_1 = 2\pi$ and dividing by $2\pi$ gives $\frac{1}{\alpha} - \frac{1}{2\pi - \alpha} = 1,$ which simplifies to $\alpha^2 - 2(1+\pi)\alpha + 2\pi = 0.$

The larger root is greater than $2\pi,$ so it cannot be an angle of this minor arc. Thus $\alpha = (1+\pi) - \sqrt{1+\pi^2}.$ Then $\begin{aligned} R_1 &= \frac{2\pi}{2\pi - \alpha} \\ &= \frac{2\pi}{\pi - 1 + \sqrt{1+\pi^2}} \\ &= 1 - \pi + \sqrt{1+\pi^2}, \end{aligned}$ after rationalizing (the denominator times $\sqrt{1+\pi^2} - (\pi-1)$ equals $2\pi$ ).

Thus, the correct answer is B.

11.

El ortocentro de un triángulo es la intersección concurrente de las tres alturas (posiblemente extendidas). ¿Cuál es la suma de las coordenadas del ortocentro del triángulo cuyos vértices son $A(2, 31),$ $B(8, 27),$ y $C(18, 27)$ ?

The orthocenter of a triangle is the concurrent intersection of the three (possibly extended) altitudes. What is the sum of the coordinates of the orthocenter of the triangle whose vertices are $A(2, 31),$ $B(8, 27),$ and $C(18, 27)?$

$5$

$17$

$10 + 4\sqrt{17} + 2\sqrt{13}$

$\dfrac{113}{3}$

$54$

Respuesta: A

Conceptos:geometría analítica altura pendiente

Nivel de dificultad: 1570

Pista pequeña:

$B$ y $C$ comparten $y = 27,$ así que la altura desde $A$ es la recta vertical $x = 2$

$B$ and $C$ share $y = 27,$ so the altitude from $A$ is the vertical line $x = 2$

Pista grande:

La altura desde $B$ es perpendicular a $AC$ ; intersécala con $x = 2$

The altitude from $B$ is perpendicular to $AC$ ; intersect it with $x = 2$

Solución:

Como $B$ y $C$ tienen ambos $y = 27,$ el lado $BC$ es horizontal y la altura desde $A$ es la recta vertical $x = 2.$

El lado $AC$ tiene pendiente $\dfrac{27 - 31}{18 - 2} = -\dfrac{1}{4},$ así que la altura desde $B$ tiene pendiente $4$ : $y - 27 = 4(x - 8).$

En $x = 2,$ $y = 27 + 4(2 - 8) = 3.$ El ortocentro es $(2, 3),$ con suma de coordenadas $5.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es A.

Since $B$ and $C$ both have $y = 27,$ side $BC$ is horizontal and the altitude from $A$ is the vertical line $x = 2.$

Side $AC$ has slope $\dfrac{27 - 31}{18 - 2} = -\dfrac{1}{4},$ so the altitude from $B$ has slope $4$ : $y - 27 = 4(x - 8).$

At $x = 2,$ $y = 27 + 4(2 - 8) = 3.$ The orthocenter is $(2, 3),$ with coordinate sum $5.$

Thus, the correct answer is A.

12.

La media armónica de una colección de números es el recíproco de la media aritmética de los recíprocos de los números de la colección. Por ejemplo, la media armónica de $4,$ $4,$ y $5$ es $\frac{1}{\frac{1}{3}\left(\frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{5}\right)} = \frac{30}{7}.$ ¿Cuál es la media armónica de todas las raíces reales del polinomio de grado $4050$ $\begin{aligned} &\small \prod_{k=1}^{2025}(kx^2 - 4x - 3) \\ &= (x^2 - 4x - 3) \\ &\quad {}\cdot (2x^2 - 4x - 3) \\ &\quad {}\cdot (3x^2 - 4x - 3)\cdots \\ &\quad (2025x^2 - 4x - 3)? \end{aligned}$

The harmonic mean of a collection of numbers is the reciprocal of the arithmetic mean of the reciprocals of the numbers in the collection. For example, the harmonic mean of $4,$ $4,$ and $5$ is $\frac{1}{\frac{1}{3}\left(\frac{1}{4} + \frac{1}{4} + \frac{1}{5}\right)} = \frac{30}{7}.$ What is the harmonic mean of all the real roots of the $4050$ th degree polynomial $\begin{aligned} &\small \prod_{k=1}^{2025}(kx^2 - 4x - 3) \\ &= (x^2 - 4x - 3) \\ &\quad {}\cdot (2x^2 - 4x - 3) \\ &\quad {}\cdot (3x^2 - 4x - 3)\cdots \\ &\quad (2025x^2 - 4x - 3)? \end{aligned}$

$-\dfrac{5}{3}$

$-\dfrac{3}{2}$

$-\dfrac{6}{5}$

$-\dfrac{5}{6}$

$-\dfrac{2}{3}$

Respuesta: B

Conceptos:Fórmulas de Vieta cuadrática media armónica

Nivel de dificultad: 1630

Pista pequeña:

La media armónica es $\dfrac{N}{\sum \frac{1}{r}},$ donde $N$ es el número de raíces

The harmonic mean is $\dfrac{N}{\sum \frac{1}{r}},$ where $N$ is the number of roots

Pista grande:

Para $kx^2 - 4x - 3,$ las dos raíces tienen suma de recíprocos $\dfrac{\frac{4}{k}}{-\frac{3}{k}} = -\dfrac{4}{3},$ la misma para todo $k$

For $kx^2 - 4x - 3,$ the two roots have reciprocal-sum $\dfrac{\frac{4}{k}}{-\frac{3}{k}} = -\dfrac{4}{3},$ the same for every $k$

Solución:

Cada factor $kx^2 - 4x - 3$ tiene discriminante $16 + 12k \gt 0,$ así que tiene dos raíces reales; en total hay $4050$ raíces.

Para las raíces de $kx^2 - 4x - 3,$ la suma de los recíprocos es $\dfrac{\text{suma}}{\text{producto}} = \dfrac{\frac{4}{k}}{-\frac{3}{k}} = -\dfrac{4}{3},$ independiente de $k.$

Sumando sobre los $2025$ factores, $\displaystyle\sum \frac{1}{r} = 2025\left(-\frac{4}{3}\right) = -2700.$ La media armónica es $\frac{4050}{-2700} = -\frac{3}{2}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es B.

Each factor $kx^2 - 4x - 3$ has discriminant $16 + 12k \gt 0,$ so it has two real roots; there are $4050$ roots in all.

For the roots of $kx^2 - 4x - 3,$ the sum of reciprocals is $\dfrac{\text{sum}}{\text{product}} = \dfrac{\frac{4}{k}}{-\frac{3}{k}} = -\dfrac{4}{3},$ independent of $k.$

Summing over all $2025$ factors, $\displaystyle\sum \frac{1}{r} = 2025\left(-\frac{4}{3}\right) = -2700.$ The harmonic mean is $\frac{4050}{-2700} = -\frac{3}{2}.$

Thus, the correct answer is B.

13.

Sea $C = \{1, 2, 3, \ldots, 13\}.$ Sea $N$ el mayor entero tal que existe un subconjunto de $C$ con $N$ elementos que no contiene cinco enteros consecutivos. Supongamos que se eligen al azar $N$ enteros de $C$ sin reemplazo. ¿Cuál es la probabilidad de que los elementos elegidos no incluyan cinco enteros consecutivos?

Let $C = \{1, 2, 3, \ldots, 13\}.$ Let $N$ be the greatest integer such that there exists a subset of $C$ with $N$ elements that does not contain five consecutive integers. Suppose $N$ integers are chosen at random from $C$ without replacement. What is the probability that the chosen elements do not include five consecutive integers?

$\dfrac{3}{130}$

$\dfrac{3}{143}$

$\dfrac{5}{143}$

$\dfrac{1}{26}$

$\dfrac{5}{78}$

Respuesta: D

Conceptos:combinaciones probabilidad básica argumento extremal

Nivel de dificultad: 1660

Pista pequeña:

Eliminar dos elementos bien colocados rompe toda racha de cinco, así que $N = 11$

Removing two well-placed elements breaks every run of five, so $N = 11$

Pista grande:

Elegir $11$ equivale a eliminar $2$ ; cuenta las eliminaciones cuyos dos elementos alcanzan cada bloque de cinco enteros consecutivos

Choosing $11$ means removing $2$ ; count removals whose two elements hit every block of five consecutive integers

Solución:

Para evitar cinco enteros consecutivos, basta quitar dos elementos (por ejemplo, $5$ y $10$ ), y una sola eliminación no puede tocar ambos bloques disjuntos $\{1,\ldots,5\}$ y $\{9,\ldots,13\}.$ Por tanto, $N = 11.$

Elegir $11$ de $13$ elementos equivale a quitar $2,$ lo que puede hacerse de $\binom{13}{2} = 78$ maneras. El conjunto elegido evita cinco enteros consecutivos exactamente cuando los dos elementos eliminados juntos intersecan cada ventana $\{t, t+1, t+2, t+3, t+4\}$ para $t = 1, \ldots, 9.$

Esto obliga a que un elemento eliminado esté en $\{1,\ldots,5\},$ el otro en $\{9,\ldots,13\},$ y ambos a distancia no mayor que $5$ . Las eliminaciones válidas son $\{4,9\},$ $\{5,9\},$ y $\{5,10\},$ para un total de $3$ .

La probabilidad es $\dfrac{3}{78} = \dfrac{1}{26}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

To avoid five consecutive integers, it suffices to remove two elements (for example $5$ and $10$ ), and no single removal can hit both disjoint blocks $\{1,\ldots,5\}$ and $\{9,\ldots,13\}.$ Thus $N = 11.$

Choosing $11$ of $13$ elements is the same as removing $2,$ which can be done in $\binom{13}{2} = 78$ ways. The chosen set avoids five consecutive integers exactly when the two removed elements together intersect every window $\{t, t+1, t+2, t+3, t+4\}$ for $t = 1, \ldots, 9.$

This forces one removed element in $\{1,\ldots,5\},$ the other in $\{9,\ldots,13\},$ and the two within $5$ of each other. The valid removals are $\{4,9\},$ $\{5,9\},$ and $\{5,10\},$ giving $3$ of them.

The probability is $\dfrac{3}{78} = \dfrac{1}{26}.$

Thus, the correct answer is D.

14.

Los puntos $F,$ $G,$ y $H$ son colineales con $G$ entre $F$ y $H.$ La elipse con focos en $G$ y $H$ es internamente tangente a la elipse con focos en $F$ y $G,$ como se muestra abajo.

Las dos elipses tienen la misma excentricidad $e,$ y la razón de sus áreas es $2025.$ (Recuerda que la excentricidad de una elipse es $e = \dfrac{c}{a},$ donde $c$ es la distancia del centro a un foco, y $2a$ es la longitud del eje mayor.) ¿Cuánto vale $e$ ?

Points $F,$ $G,$ and $H$ are collinear with $G$ between $F$ and $H.$ The ellipse with foci at $G$ and $H$ is internally tangent to the ellipse with foci at $F$ and $G,$ as shown below.

The two ellipses have the same eccentricity $e,$ and the ratio of their areas is $2025.$ (Recall that the eccentricity of an ellipse is $e = \dfrac{c}{a},$ where $c$ is the distance from the center to a focus, and $2a$ is the length of the major axis.) What is $e?$

$\dfrac{3}{5}$

$\dfrac{16}{25}$

$\dfrac{4}{5}$

$\dfrac{22}{23}$

$\dfrac{44}{45}$

Respuesta: D

Conceptos:elipse razón de áreas

Nivel de dificultad: 1730

Pista pequeña:

La misma excentricidad hace que el área sea proporcional a $a^2,$ así que $\dfrac{a_1}{a_2} = \sqrt{2025} = 45$

Equal eccentricity makes area proportional to $a^2,$ so $\dfrac{a_1}{a_2} = \sqrt{2025} = 45$

Pista grande:

Las elipses comparten el foco $G$ ; iguala sus vértices derechos para obtener $a_1(1 - e) = a_2(1 + e)$

The ellipses share focus $G$ ; equate their right vertices to get $a_1(1 - e) = a_2(1 + e)$

Solución:

Con la misma excentricidad, $b = a\sqrt{1 - e^2},$ así que el área $\pi a b \propto a^2.$ La razón de áreas $2025$ da $\dfrac{a_1}{a_2} = \sqrt{2025} = 45,$ donde $a_1, a_2$ son los semiejes mayores.

Ambas elipses comparten el foco $G.$ En la elipse grande $G$ es el foco derecho, así que su vértice derecho está $a_1 - c_1$ a la derecha de $G.$ En la elipse pequeña $G$ es el foco izquierdo, así que su vértice derecho está $a_2 + c_2$ a la derecha de $G.$ La tangencia interna hace que estos coincidan: $a_1 - c_1 = a_2 + c_2.$

Usando $c = ea,$ $a_1(1 - e) = a_2(1 + e),$ así que $45(1 - e) = 1 + e,$ dando $46e = 44$ y $e = \dfrac{22}{23}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

With the same eccentricity, $b = a\sqrt{1 - e^2},$ so the area $\pi a b \propto a^2.$ The area ratio $2025$ gives $\dfrac{a_1}{a_2} = \sqrt{2025} = 45,$ where $a_1, a_2$ are the semi-major axes.

Both ellipses share focus $G.$ On the large ellipse $G$ is the right focus, so its right vertex lies $a_1 - c_1$ to the right of $G.$ On the small ellipse $G$ is the left focus, so its right vertex lies $a_2 + c_2$ to the right of $G.$ Internal tangency makes these coincide: $a_1 - c_1 = a_2 + c_2.$

Using $c = ea,$ $a_1(1 - e) = a_2(1 + e),$ so $45(1 - e) = 1 + e,$ giving $46e = 44$ and $e = \dfrac{22}{23}.$

Thus, the correct answer is D.

15.

Un conjunto de números se llama libre de sumas si siempre que $x$ y $y$ son elementos (no necesariamente distintos) del conjunto, $x + y$ no es un elemento del conjunto. Por ejemplo, $\{1, 4, 6\}$ y el conjunto vacío son libres de sumas, pero $\{2, 4, 5\}$ no lo es. ¿Cuál es el mayor número posible de elementos de un subconjunto libre de sumas de $\{1, 2, 3, \ldots, 20\}$ ?

A set of numbers is called sum-free if whenever $x$ and $y$ are (not necessarily distinct) elements of the set, $x + y$ is not an element of the set. For example, $\{1, 4, 6\}$ and the empty set are sum-free, but $\{2, 4, 5\}$ is not. What is the greatest possible number of elements in a sum-free subset of $\{1, 2, 3, \ldots, 20\}?$

$8$

$9$

$10$

$11$

$12$

Respuesta: C

Conceptos:subconjuntos argumento extremal

Nivel de dificultad: 1800

Pista pequeña:

El conjunto $\{11, 12, \ldots, 20\}$ es libre de sumas

The set $\{11, 12, \ldots, 20\}$ is sum-free

Pista grande:

Si $a_1 \lt \cdots \lt a_k$ están en $S,$ las diferencias $a_k - a_i$ no están en $S,$ lo que fuerza $2k - 1 \le 20$

If $a_1 \lt \cdots \lt a_k$ are in $S,$ the differences $a_k - a_i$ are not in $S,$ forcing $2k - 1 \le 20$

Solución:

El conjunto $\{11, 12, \ldots, 20\}$ tiene $10$ elementos y es libre de sumas, ya que dos elementos cualesquiera suman al menos $22 \gt 20.$

Para la cota superior, sea $a_1 \lt a_2 \lt \cdots \lt a_k$ un subconjunto libre de sumas. Cada diferencia $a_k - a_i$ para $i \lt k$ no puede estar en $S,$ porque $(a_k - a_i) + a_i = a_k \in S$ violaría la propiedad de ser libre de sumas.

Estas $k - 1$ diferencias son distintas, están en $\{1, \ldots, 19\},$ y son disjuntas de los $k$ elementos de $S.$ Así que $k + (k - 1) \le 20,$ dando $k \le 10.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es C.

The set $\{11, 12, \ldots, 20\}$ has $10$ elements and is sum-free, since any two elements sum to at least $22 \gt 20.$

For the upper bound, let $a_1 \lt a_2 \lt \cdots \lt a_k$ be a sum-free subset. Each difference $a_k - a_i$ for $i \lt k$ cannot lie in $S,$ because $(a_k - a_i) + a_i = a_k \in S$ would violate sum-freeness.

These $k - 1$ differences are distinct, lie in $\{1, \ldots, 19\},$ and are disjoint from the $k$ elements of $S.$ So $k + (k - 1) \le 20,$ giving $k \le 10.$

Thus, the correct answer is C.

16.

El triángulo $\triangle ABC$ tiene lados $AB = 80,$ $BC = 45,$ y $AC = 75.$ La bisectriz de $\angle B$ y la altura al lado $AB$ se cortan en el punto $P.$ ¿Cuánto vale $BP$ ?

Triangle $\triangle ABC$ has side lengths $AB = 80,$ $BC = 45,$ and $AC = 75.$ The bisector of $\angle B$ and the altitude to side $AB$ intersect at point $P.$ What is $BP?$

$18$

$19$

$20$

$21$

$22$

Respuesta: D

Conceptos:ley de los cosenos bisectriz identidad trigonométrica

Nivel de dificultad: 1840

Pista pequeña:

$\cos B = \dfrac{80^2 + 45^2 - 75^2}{2 \cdot 80 \cdot 45} = \dfrac{7}{18}$

Pista grande:

El pie de la altura está a $BC\cos B = 17.5$ de $B$ a lo largo de $AB,$ y $BP\cos\tfrac{B}{2} = 17.5$

The altitude’s foot is $BC\cos B = 17.5$ from $B$ along $AB,$ and $BP\cos\tfrac{B}{2} = 17.5$

Solución:

Por la ley de cosenos, $\begin{aligned} \cos B &= \frac{80^2 + 45^2 - 75^2}{2 \cdot 80 \cdot 45} \\ &= \frac{2800}{7200} = \frac{7}{18}. \end{aligned}$

La altura al lado $AB$ se traza desde $C,$ y su pie está a distancia $BC\cos B = 45 \cdot \dfrac{7}{18} = 17.5$ de $B$ a lo largo de $AB.$

A lo largo de la bisectriz desde $B,$ la componente paralela a $AB$ es $BP\cos\dfrac{B}{2},$ que debe alcanzar el pie de la altura: $BP\cos\dfrac{B}{2} = 17.5.$

Como $\cos\dfrac{B}{2} = \sqrt{\dfrac{1 + \frac{7}{18}}{2}}$ $= \sqrt{\dfrac{25}{36}}$ $= \dfrac{5}{6},$ obtenemos $BP = \dfrac{17.5}{\frac{5}{6}} = 21.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es D.

By the Law of Cosines, $\begin{aligned} \cos B &= \frac{80^2 + 45^2 - 75^2}{2 \cdot 80 \cdot 45} \\ &= \frac{2800}{7200} = \frac{7}{18}. \end{aligned}$

The altitude to $AB$ is drawn from $C,$ and its foot is at distance $BC\cos B = 45 \cdot \dfrac{7}{18} = 17.5$ from $B$ along $AB.$

Along the bisector from $B,$ the component parallel to $AB$ is $BP\cos\dfrac{B}{2},$ which must reach the altitude’s foot: $BP\cos\dfrac{B}{2} = 17.5.$

Since $\cos\dfrac{B}{2} = \sqrt{\dfrac{1 + \frac{7}{18}}{2}}$ $= \sqrt{\dfrac{25}{36}}$ $= \dfrac{5}{6},$ we get $BP = \dfrac{17.5}{\frac{5}{6}} = 21.$

Thus, the correct answer is D.

17.

El polinomio $(z + i)(z + 2i)(z + 3i) + 10$ tiene tres raíces en el plano complejo, donde $i = \sqrt{-1}.$ ¿Cuál es el área del triángulo formado por estas raíces?

The polynomial $(z + i)(z + 2i)(z + 3i) + 10$ has three roots in the complex plane, where $i = \sqrt{-1}.$ What is the area of the triangle formed by these roots?

$6$

$8$

$10$

$12$

$14$

Respuesta: A

Conceptos:número complejo polinomio área del triángulo

Nivel de dificultad: 1930

Pista pequeña:

Traslada por el centroide: haz $z = u - 2i$ para centrar las raíces en el origen

Shift by the centroid: let $z = u - 2i$ to center the roots at the origin

Pista grande:

El polinomio se convierte en $u^3 + u + 10$ $= (u + 2)(u^2 - 2u + 5)$

The polynomial becomes $u^3 + u + 10$ $= (u + 2)(u^2 - 2u + 5)$

Solución:

La suma de las raíces es $-6i,$ así que el centroide es $-2i.$ Sustituyendo $z = u - 2i,$ $\begin{gathered} (u - i)(u)(u + i) + 10 \\ = u(u^2 + 1) + 10 \\ = u^3 + u + 10. \end{gathered}$

Como $u = -2$ es una raíz, $u^3 + u + 10$ $= (u + 2)(u^2 - 2u + 5),$ dando las raíces $u = -2$ y $u = 1 \pm 2i.$

Estos son los puntos $(-2, 0),$ $(1, 2),$ $(1, -2).$ La base entre $(1, 2)$ y $(1, -2)$ tiene longitud $4,$ a distancia horizontal $3$ de $(-2, 0),$ así que el área es $\dfrac{1}{2}(4)(3) = 6.$ La traslación no cambia el área.

Por lo tanto, la respuesta correcta es A.

The sum of the roots is $-6i,$ so the centroid is $-2i.$ Substituting $z = u - 2i,$ $\begin{gathered} (u - i)(u)(u + i) + 10 \\ = u(u^2 + 1) + 10 \\ = u^3 + u + 10. \end{gathered}$

Since $u = -2$ is a root, $u^3 + u + 10$ $= (u + 2)(u^2 - 2u + 5),$ giving roots $u = -2$ and $u = 1 \pm 2i.$

These are the points $(-2, 0),$ $(1, 2),$ $(1, -2).$ The base between $(1, 2)$ and $(1, -2)$ has length $4,$ at horizontal distance $3$ from $(-2, 0),$ so the area is $\dfrac{1}{2}(4)(3) = 6.$ Translation does not change the area.

Thus, the correct answer is A.

18.

¿Cuántas ternas ordenadas $(x, y, z)$ de enteros no negativos distintos y menores o iguales que $8$ satisfacen $xy \gt z,$ $zx \gt y,$ y $yz \gt x$ ?

How many ordered triples $(x, y, z)$ of distinct nonnegative integers less than or equal to $8$ satisfy $xy \gt z,$ $zx \gt y,$ and $yz \gt x?$

$36$

$84$

$186$

$336$

$486$

Respuesta: C

Conceptos:desigualdad permutaciones simetría

Nivel de dificultad: 2000

Pista pequeña:

Ninguno de $x, y, z$ puede ser $0,$ ya que entonces algún producto es igual a $0$ y no puede superar un valor no negativo

None of $x, y, z$ can be $0,$ since then some product equals $0$ and cannot exceed a nonnegative value

Pista grande:

Para $a \lt b \lt c,$ distintos, la única condición vinculante es $ab \gt c$ ; cuenta tales subconjuntos de $3$ elementos, luego multiplica por $6$

For distinct $a \lt b \lt c,$ the only binding condition is $ab \gt c$ ; count such $3$ -subsets, then multiply by $6$

Solución:

Si alguna variable es $0,$ por ejemplo $z = 0,$ entonces $zx = 0 \gt y$ es imposible. Así, $x, y, z \in \{1, \ldots, 8\}$ son enteros positivos distintos.

Las condiciones son simétricas. Para valores distintos $a \lt b \lt c,$ tenemos automáticamente $ac \gt b$ y $bc \gt a$ , así que la única restricción real es $ab \gt c.$ Cuando se cumple, funcionan los $6$ órdenes.

Para cada posible valor mínimo $a,$ los números de pares $a\lt b\lt c\le8$ que satisfacen $ab\gt c$ son $\begin{array}{c|rrrrrr} a&1&2&3&4&5&6\\ \hline \text{conteo}&0&11&10&6&3&1. \end{array}$ Para $a,b$ fijos, este conteo se obtiene eligiendo $c$ entre $b+1$ y $\min(8,ab-1).$ Así, hay $31$ ternas no ordenadas, y funcionan los $6$ órdenes de cada una. La respuesta es $6\cdot31=186.$

Por tanto, la respuesta correcta es C.

If any variable is $0,$ say $z = 0,$ then $zx = 0 \gt y$ is impossible. So $x, y, z \in \{1, \ldots, 8\}$ are distinct positive integers.

The conditions are symmetric. For distinct values $a \lt b \lt c,$ we have $ac \gt b$ and $bc \gt a$ automatically, so the only real constraint is $ab \gt c.$ When it holds, all $6$ orderings work.

For each possible smallest value $a,$ the numbers of pairs $a\lt b\lt c\le8$ satisfying $ab\gt c$ are $\begin{array}{c|rrrrrr} a&1&2&3&4&5&6\\ \hline \text{count}&0&11&10&6&3&1. \end{array}$ For fixed $a,b,$ this count comes from choosing $c$ between $b+1$ and $\min(8,ab-1).$ Thus there are $31$ unordered triples, and all $6$ orderings of each work. The answer is $6\cdot31=186.$

Thus, the correct answer is C.

19.

Sean $a,$ $b,$ y $c$ las raíces del polinomio $x^3 + kx + 1.$ ¿Cuánto vale la suma

$\begin{aligned} &a^3b^2 + a^2b^3 + b^3c^2 \\ &\quad {}+ b^2c^3 + c^3a^2 + c^2a^3? \end{aligned}$

Let $a,$ $b,$ and $c$ be the roots of the polynomial $x^3 + kx + 1.$ What is the sum

$\begin{aligned} &a^3b^2 + a^2b^3 + b^3c^2 \\ &\quad {}+ b^2c^3 + c^3a^2 + c^2a^3? \end{aligned}$

$-k$

$-k + 1$

$1$

$k - 1$

$k$

Respuesta: E

Conceptos:Fórmulas de Vieta simetría (álgebra)

Nivel de dificultad: 2020

Pista pequeña:

Por Vieta, $a + b + c = 0,$ $ab + bc + ca = k,$ y $abc = -1$

By Vieta, $a + b + c = 0,$ $ab + bc + ca = k,$ and $abc = -1$

Pista grande:

Agrupa como $a^2b^2(a + b) + b^2c^2(b + c)$ $+ c^2a^2(c + a)$ y reemplaza $a + b = -c$

Group as $a^2b^2(a + b) + b^2c^2(b + c)$ $+ c^2a^2(c + a)$ and replace $a + b = -c$

Solución:

Por las fórmulas de Vieta, $a + b + c = 0,$ $ab + bc + ca = k,$ y $abc = -1.$

Agrupa la suma como $\begin{aligned} &a^2b^2(a + b) + b^2c^2(b + c) \\ &\quad {}+ c^2a^2(c + a). \end{aligned}$ Como $a + b + c = 0,$ tenemos $a + b = -c,$ $b + c = -a,$ $c + a = -b.$

Así que la suma es igual a $\begin{gathered} -a^2b^2 c - ab^2c^2 - a^2bc^2 \\ = -abc(ab + bc + ca) \\ = -(-1)(k) = k. \end{gathered}$

Por lo tanto, la respuesta correcta es E.

By Vieta’s formulas, $a + b + c = 0,$ $ab + bc + ca = k,$ and $abc = -1.$

Group the sum as $\begin{aligned} &a^2b^2(a + b) + b^2c^2(b + c) \\ &\quad {}+ c^2a^2(c + a). \end{aligned}$ Since $a + b + c = 0,$ we have $a + b = -c,$ $b + c = -a,$ $c + a = -b.$

So the sum equals $\begin{gathered} -a^2b^2 c - ab^2c^2 - a^2bc^2 \\ = -abc(ab + bc + ca) \\ = -(-1)(k) = k. \end{gathered}$

Thus, the correct answer is E.

20.

La base del pentaedro mostrado abajo es un rectángulo $13 \times 8$ , y sus caras laterales son dos triángulos isósceles con base de longitud $8$ y lados congruentes de longitud $13,$ y dos trapecios isósceles con bases de longitudes $7$ y $13$ y lados no paralelos de longitud $13.$

¿Cuál es el volumen del pentaedro?

The base of the pentahedron shown below is a $13 \times 8$ rectangle, and its lateral faces are two isosceles triangles with base of length $8$ and congruent sides of length $13,$ and two isosceles trapezoids with bases of lengths $7$ and $13$ and nonparallel sides of length $13.$

What is the volume of the pentahedron?

$416$

$520$

$528$

$676$

$832$

Respuesta: C

Conceptos:Geometría 3D volumen poliedro

Nivel de dificultad: 2110

Pista pequeña:

Coloca la arista de longitud $7$ a la altura $h$ ; una arista inclinada da $\sqrt{3^2 + 4^2 + h^2} = 13,$ así que $h = 12$

Place the ridge of length $7$ at height $h$ ; a slant edge gives $\sqrt{3^2 + 4^2 + h^2} = 13,$ so $h = 12$

Pista grande:

La sección transversal a la altura $z$ es un rectángulo $\left(13 - \tfrac{z}{2}\right) \times \left(8 - \tfrac{2z}{3}\right)$

The cross-section at height $z$ is a $\left(13 - \tfrac{z}{2}\right) \times \left(8 - \tfrac{2z}{3}\right)$ rectangle

Solución:

La parte superior es una arista de longitud $7,$ centrada sobre la base a cierta altura $h.$ Sus extremos están sobre $(3, 4)$ y $(10, 4)$ de la base $13 \times 8$ . Una arista inclinada a una esquina de la base tiene longitud $\sqrt{3^2 + 4^2 + h^2} = 13,$ así que $h = 12.$

A la altura $z,$ la sección transversal horizontal es un rectángulo que mide $\left(13 - \dfrac{z}{2}\right)$ por $\left(8 - \dfrac{2z}{3}\right).$ En $z = 0$ su área es $104$ ; en $z = 6$ es $10 \cdot 4 = 40$ ; en $z = 12$ la arista tiene área $0.$

Por la fórmula del prismatoide, $\begin{aligned} V &= \frac{12}{6}\left(104 + 4 \cdot 40 + 0\right) \\ &= 2(264) = 528. \end{aligned}$

Por lo tanto, la respuesta correcta es C.

The top is a ridge of length $7,$ centered above the base at some height $h.$ Its endpoints sit above $(3, 4)$ and $(10, 4)$ of the $13 \times 8$ base. A slant edge to a base corner has length $\sqrt{3^2 + 4^2 + h^2} = 13,$ so $h = 12.$

At height $z,$ the horizontal cross-section is a rectangle measuring $\left(13 - \dfrac{z}{2}\right)$ by $\left(8 - \dfrac{2z}{3}\right).$ At $z = 0$ its area is $104$ ; at $z = 6$ it is $10 \cdot 4 = 40$ ; at $z = 12$ the ridge has area $0.$

By the prismatoid formula, $\begin{aligned} V &= \frac{12}{6}\left(104 + 4 \cdot 40 + 0\right) \\ &= 2(264) = 528. \end{aligned}$

Thus, the correct answer is C.

21.

Existe una única terna ordenada $(a, k, m)$ de enteros no negativos tal que

$\begin{aligned} &\small \frac{4^a + 4^{a+k} + 4^{a+2k} + \cdots + 4^{a+mk}}{2^a + 2^{a+k} + 2^{a+2k} + \cdots + 2^{a+mk}} \\ &= 964. \end{aligned}$

¿Cuánto vale $a + k + m$ ?

There is a unique ordered triple $(a, k, m)$ of nonnegative integers such that

$\begin{aligned} &\small \frac{4^a + 4^{a+k} + 4^{a+2k} + \cdots + 4^{a+mk}}{2^a + 2^{a+k} + 2^{a+2k} + \cdots + 2^{a+mk}} \\ &= 964. \end{aligned}$

What is $a + k + m?$

$8$

$9$

$10$

$11$

$12$

Respuesta: A

Conceptos:sucesión geométrica exponente factorización

Nivel de dificultad: 2130

Pista pequeña:

Suma ambas series geométricas y usa $4^N - 1 = (2^N - 1)(2^N + 1)$

Sum both geometric series and use $4^N - 1 = (2^N - 1)(2^N + 1)$

Pista grande:

La fracción restante es impar sobre impar, así que comparar las potencias de $2$ con $964=2^2\cdot241$ obliga a que $a=2$

The remaining fraction is odd over odd, so comparing powers of $2$ with $964=2^2\cdot241$ forces $a=2$

Solución:

Si $k=0$ o $m=0,$ la razón original es simplemente $2^a,$ que no puede ser $964.$ Por tanto, $k,m\gt0.$

Al sumar las series geométricas, el numerador es $4^a\dfrac{4^{k(m+1)} - 1}{4^k - 1}$ y el denominador es $2^a\dfrac{2^{k(m+1)} - 1}{2^k - 1}.$ Usando $4^N - 1 = (2^N - 1)(2^N + 1),$ la razón se simplifica a $2^a \cdot \frac{2^{k(m+1)} + 1}{2^k + 1} = 964.$

La fracción de la izquierda es impar sobre impar, así que su potencia de $2$ es $0.$ Como $964=2^2\cdot241,$ debemos tener $a=2,$ y $2^{k(m+1)}+1=241(2^k+1).$ Al reducir esta ecuación módulo $2^k$ , vemos que $240$ es divisible por $2^k,$ así que $k\le4.$ Para $k=1,2,3,$ las potencias requeridas de $2$ serían $722,1204,2168,$ ninguna de las cuales es potencia de $2.$ Para $k=4,$ en cambio, $241(2^4+1)=4097=2^{12}+1,$ así que $k(m+1)=12$ y $m=2.$ Esto también demuestra la unicidad.

Entonces $a + k + m = 2 + 4 + 2 = 8.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es A.

If $k=0$ or $m=0,$ the original ratio is just $2^a,$ which cannot equal $964.$ Hence $k,m\gt0.$

Summing the geometric series, the numerator is $4^a\dfrac{4^{k(m+1)} - 1}{4^k - 1}$ and the denominator is $2^a\dfrac{2^{k(m+1)} - 1}{2^k - 1}.$ Using $4^N - 1 = (2^N - 1)(2^N + 1),$ the ratio simplifies to $2^a \cdot \frac{2^{k(m+1)} + 1}{2^k + 1} = 964.$

The fraction on the left is odd over odd, so its power of $2$ is $0.$ Since $964=2^2\cdot241,$ we must have $a=2,$ and $2^{k(m+1)}+1=241(2^k+1).$ Reducing this equation modulo $2^k$ shows that $240$ is divisible by $2^k,$ so $k\le4.$ For $k=1,2,3,$ the required powers of $2$ would be $722,1204,2168,$ none of which is a power of $2.$ For $k=4,$ however, $241(2^4+1)=4097=2^{12}+1,$ so $k(m+1)=12$ and $m=2.$ This also proves uniqueness.

Then $a + k + m = 2 + 4 + 2 = 8.$

Thus, the correct answer is A.

22.

Se eligen tres números reales de forma independiente y uniforme al azar entre $0$ y $1.$ ¿Cuál es la probabilidad de que el mayor de estos tres números sea mayor que $2$ veces cada uno de los otros dos números? (En otras palabras, si los números elegidos son $a \ge b \ge c,$ entonces $a \gt 2b.$ )

Three real numbers are chosen independently and uniformly at random between $0$ and $1.$ What is the probability that the greatest of these three numbers is greater than $2$ times each of the other two numbers? (In other words, if the chosen numbers are $a \ge b \ge c,$ then $a \gt 2b.$ )

$\dfrac{1}{12}$

$\dfrac{1}{9}$

$\dfrac{1}{8}$

$\dfrac{1}{6}$

$\dfrac{1}{4}$

Respuesta: E

Conceptos:probabilidad geométrica cálculo

Nivel de dificultad: 2270

Pista pequeña:

Con los estadísticos de orden $x_1 \ge x_2 \ge x_3,$ la densidad conjunta es $6$ en la región $x_1 \gt x_2 \gt x_3$

With order statistics $x_1 \ge x_2 \ge x_3,$ the joint density is $6$ on the region $x_1 \gt x_2 \gt x_3$

Pista grande:

Integra sobre $x_3 \in (0, x_2),$ $x_1 \in (2x_2, 1),$ y $x_2 \in (0, \tfrac{1}{2})$

Integrate over $x_3 \in (0, x_2),$ $x_1 \in (2x_2, 1),$ and $x_2 \in (0, \tfrac{1}{2})$

Solución:

Ordena los valores como $x_1 \gt x_2 \gt x_3$ ; la densidad conjunta de los estadísticos de orden es $6$ en esta región. El evento es $x_1 \gt 2x_2.$

Integrar $x_3$ desde $0$ hasta $x_2$ aporta un factor de $x_2.$ Entonces $\begin{aligned} P &= 6\int_0^{\frac{1}{2}} x_2\int_{2x_2}^{1} dx_1\, dx_2 \\ &= 6\int_0^{\frac{1}{2}} x_2(1 - 2x_2)\, dx_2. \end{aligned}$

Esto es igual a $6\left(\dfrac{1}{8} - \dfrac{1}{12}\right) = 6 \cdot \dfrac{1}{24} = \dfrac{1}{4}.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es E.

Order the values as $x_1 \gt x_2 \gt x_3$ ; the joint density of the order statistics is $6$ on this region. The event is $x_1 \gt 2x_2.$

Integrating $x_3$ from $0$ to $x_2$ contributes a factor of $x_2.$ Then $\begin{aligned} P &= 6\int_0^{\frac{1}{2}} x_2\int_{2x_2}^{1} dx_1\, dx_2 \\ &= 6\int_0^{\frac{1}{2}} x_2(1 - 2x_2)\, dx_2. \end{aligned}$

This equals $6\left(\dfrac{1}{8} - \dfrac{1}{12}\right) = 6 \cdot \dfrac{1}{24} = \dfrac{1}{4}.$

Thus, the correct answer is E.

23.

Llamamos justo a un entero positivo si ningún dígito se usa más de una vez, no tiene $0$ s, y ningún dígito es adyacente a dos dígitos mayores. Por ejemplo, $196,$ $23,$ y $12463$ son justos, pero $1546,$ $320,$ y $34321$ no lo son. ¿Cuántos enteros positivos justos hay?

Call a positive integer fair if no digit is used more than once, it has no $0$ s, and no digit is adjacent to two greater digits. For example, $196,$ $23,$ and $12463$ are fair, but $1546,$ $320,$ and $34321$ are not fair. How many fair positive integers are there?

$511$

$2584$

$9841$

$17711$

$19682$

Respuesta: C

Conceptos:arreglos con restricciones teorema del binomio

Nivel de dificultad: 2340

Pista pequeña:

Un número justo no tiene ningún dígito interior menor que ambos vecinos

A fair number has no interior digit smaller than both of its neighbors

Pista grande:

Construye una disposición válida de un conjunto de dígitos elegido colocando los dígitos de mayor a menor, cada uno en algún extremo: $2^{n-1}$ maneras para $n$ dígitos

Build a valid arrangement of a chosen digit set by placing digits largest-to-smallest, each at either end: $2^{n-1}$ ways for $n$ digits

Solución:

Los dígitos son distintos y se toman de $\{1, \ldots, 9\},$ y “ningún dígito adyacente a dos dígitos mayores” significa que ningún dígito interior es menor que ambos vecinos.

Para un conjunto fijo de $n$ dígitos, construye la disposición insertando los dígitos de mayor a menor; cada nuevo dígito (más pequeño) debe ir a uno de los dos extremos, dando $2^{n-1}$ disposiciones válidas.

Sumando sobre todos los subconjuntos de dígitos no vacíos, $\begin{gathered} \sum_{n=1}^{9}\binom{9}{n}2^{n-1} \\ = \frac{1}{2}\sum_{n=1}^{9}\binom{9}{n}2^{n} \\ = \frac{3^9 - 1}{2} = \frac{19682}{2} = 9841. \end{gathered}$

Por lo tanto, la respuesta correcta es C.

The digits are distinct and drawn from $\{1, \ldots, 9\},$ and “no digit adjacent to two greater digits” means no interior digit is smaller than both neighbors.

For a fixed set of $n$ digits, build the arrangement by inserting digits from largest to smallest; each new (smaller) digit must go to one of the two ends, giving $2^{n-1}$ valid arrangements.

Summing over all nonempty digit subsets, $\begin{gathered} \sum_{n=1}^{9}\binom{9}{n}2^{n-1} \\ = \frac{1}{2}\sum_{n=1}^{9}\binom{9}{n}2^{n} \\ = \frac{3^9 - 1}{2} = \frac{19682}{2} = 9841. \end{gathered}$

Thus, the correct answer is C.

24.

Un círculo de radio $r$ está rodeado por $12$ círculos de radio $1,$ tangentes externamente al círculo central y tangentes secuencialmente entre sí, como se muestra. Entonces $r$ puede escribirse como $\sqrt{a} + \sqrt{b} + c,$ donde $a,$ $b,$ y $c$ son enteros. ¿Cuánto vale $a + b + c$ ?

A circle of radius $r$ is surrounded by $12$ circles of radius $1,$ externally tangent to the central circle and sequentially tangent to each other, as shown. Then $r$ can be written as $\sqrt{a} + \sqrt{b} + c,$ where $a,$ $b,$ and $c$ are integers. What is $a + b + c?$

$3$

$5$

$7$

$9$

$11$

Respuesta: C

Conceptos:circunferencias tangentes polígono regular trigonometría

Nivel de dificultad: 2410

Pista pequeña:

Los $12$ centros exteriores forman un $12$ -ágono regular de circunradio $r + 1,$ con centros adyacentes a distancia $2$

The $12$ outer centers form a regular $12$ -gon of circumradius $r + 1,$ with adjacent centers $2$ apart

Pista grande:

Así que $2(r + 1)\sin 15^\circ = 2,$ y $\dfrac{1}{\sin 15^\circ} = \sqrt{6} + \sqrt{2}$

So $2(r + 1)\sin 15^\circ = 2,$ and $\dfrac{1}{\sin 15^\circ} = \sqrt{6} + \sqrt{2}$

Solución:

Los centros de los $12$ círculos exteriores están en un círculo de radio $r + 1,$ formando un $12$ -ágono regular. Los centros adyacentes están a distancia $2$ (ambos círculos tienen radio $1$ ), y el ángulo central entre ellos es $30^\circ.$

Por lo tanto $2(r + 1)\sin 15^\circ = 2,$ así que $r + 1 = \dfrac{1}{\sin 15^\circ}.$ Como $\sin 15^\circ = \dfrac{\sqrt{6} - \sqrt{2}}{4},$ $r + 1 = \frac{4}{\sqrt{6} - \sqrt{2}} = \sqrt{6} + \sqrt{2}.$

Entonces $r = \sqrt{6} + \sqrt{2} - 1,$ así que $a + b + c = 6 + 2 - 1 = 7.$

Por lo tanto, la respuesta correcta es C.

The centers of the $12$ outer circles lie on a circle of radius $r + 1,$ forming a regular $12$ -gon. Adjacent centers are $2$ apart (both circles have radius $1$ ), and the central angle between them is $30^\circ.$

Thus $2(r + 1)\sin 15^\circ = 2,$ so $r + 1 = \dfrac{1}{\sin 15^\circ}.$ Since $\sin 15^\circ = \dfrac{\sqrt{6} - \sqrt{2}}{4},$ $r + 1 = \frac{4}{\sqrt{6} - \sqrt{2}} = \sqrt{6} + \sqrt{2}.$

Then $r = \sqrt{6} + \sqrt{2} - 1,$ so $a + b + c = 6 + 2 - 1 = 7.$

Thus, the correct answer is C.

25.

Los polinomios $P(x)$ y $Q(x)$ tienen cada uno grado $3$ y coeficiente principal $1,$ y sus raíces son todas elementos de $\{1, 2, 3, 4, 5\}.$ La función $f(x) = \dfrac{P(x)}{Q(x)}$ tiene la propiedad de que existen números reales $a \lt b \lt c \lt d$ tales que el conjunto de todos los números reales $x$ tales que $f(x) \le 0$ consta del intervalo cerrado $[a, b]$ junto con el intervalo abierto $(c, d).$ ¿Cuántas funciones $f(x)$ son posibles?

Polynomials $P(x)$ and $Q(x)$ each have degree $3$ and leading coefficient $1,$ and their roots are all elements of $\{1, 2, 3, 4, 5\}.$ The function $f(x) = \dfrac{P(x)}{Q(x)}$ has the property that there exist real numbers $a \lt b \lt c \lt d$ such that the set of all real numbers $x$ such that $f(x) \le 0$ consists of the closed interval $[a, b]$ together with the open interval $(c, d).$ How many functions $f(x)$ are possible?

$7$

$9$

$11$

$12$

$13$

Respuesta: E

Conceptos:función polinomio análisis por casos

Nivel de dificultad: 2540

Pista pequeña:

Los extremos cerrados deben ser ceros de $P,$ y los extremos abiertos deben ser ceros de $Q$

The closed endpoints must be zeros of $P,$ and the open endpoints must be zeros of $Q$

Pista grande:

Una vez fijados esos cuatro factores de los extremos, los factores restantes del numerador y del denominador deben cancelarse; cuenta funciones distintas, no pares de polinomios

After those four endpoint factors are fixed, the remaining numerator and denominator factors must cancel; count distinct functions, not polynomial pairs

Solución:

Este problema fue anulado: tal como está escrito, su respuesta no aparece entre las opciones. Este es el conteo.

Para $\{f \le 0\} = [a, b] \cup (c, d),$ los extremos $a, b$ del intervalo cerrado deben ser ceros de $P$ en los que $Q\ne0,$ mientras que $c,d$ deben ser polos. El patrón de signos requerido es, por tanto, el de $g(x)=\frac{(x-a)(x-b)}{(x-c)(x-d)}.$ El tercer factor no usado de $P$ debe coincidir con el tercer factor no usado de $Q;$ de lo contrario habría un cero, polo o cambio de signo adicional.

Si el factor común es el quinto valor que no está entre $a,b,c,d,$ no puede crear un agujero dentro de ninguno de los intervalos. En la lista ordenada de cinco valores, puede estar antes de $a,$ entre $b$ y $c,$ o después de $d,$ lo que da $3$ funciones.

Como alternativa, el factor común puede ser igual a $c$ o $d.$ Para cada una de las $\binom54=5$ elecciones de $a,b,c,d,$ estos dos pares de polinomios se simplifican a la misma fórmula $g$ y tienen el mismo dominio (ambos omiten $c,d$ ), así que definen una sola función. Esto da $5$ funciones más, para un total literal de $3+5=8.$

Contar por separado los dos pares de polinomios en cada uno de los cinco últimos casos da $3+2\cdot5=13,$ la respuesta provisional (E), pero eso no responde a la pregunta formulada sobre funciones. Por tanto, ninguna opción impresa es correcta.

This problem was voided: as written, its answer is not among the choices. Here is the count.

For $\{f \le 0\} = [a, b] \cup (c, d),$ the endpoints $a, b$ of the closed interval must be zeros of $P$ at which $Q\ne0,$ while $c,d$ must be poles. The required sign pattern is therefore that of $g(x)=\frac{(x-a)(x-b)}{(x-c)(x-d)}.$ The unused third factor of $P$ must match the unused third factor of $Q;$ otherwise there would be an extra zero, pole, or sign change.

If the common factor is the fifth value not among $a,b,c,d,$ it cannot make a hole inside either interval. In the ordered list of five values it may therefore occur before $a,$ between $b$ and $c,$ or after $d,$ giving $3$ functions.

Alternatively, the common factor can equal $c$ or $d.$ For each of the $\binom54=5$ choices of $a,b,c,d,$ these two polynomial pairs simplify to the same formula $g$ and have the same domain (both omit $c,d$ ), so they define only one function. This gives $5$ more functions, for a literal total of $3+5=8.$

Counting the two polynomial pairs separately in each of the last five cases gives $3+2\cdot5=13,$ the provisional answer (E), but that does not answer the stated question about functions. Thus none of the printed choices is correct.

Problemas del 2025 AMC 12A

Respuesta: E

Nivel de dificultad: 890

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: B

Nivel de dificultad: 1020

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: A

Nivel de dificultad: 1130

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: B

Nivel de dificultad: 1200

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: D

Nivel de dificultad: 1270

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: B

Nivel de dificultad: 1350

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: C

Nivel de dificultad: 1380

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: E

Nivel de dificultad: 1440

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: E

Nivel de dificultad: 1500

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: B

Nivel de dificultad: 1530

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: A

Nivel de dificultad: 1570

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: B

Nivel de dificultad: 1630

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: D

Nivel de dificultad: 1660

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: D

Nivel de dificultad: 1730

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: C

Nivel de dificultad: 1800

Pista pequeña:

Pista grande:

Solución:

Respuesta: D

Nivel de dificultad: 1840

Pista pequeña:

Pista grande: